運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法-創(chuàng)新互聯(lián)

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這篇文章主要介紹了運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法，具有一定借鑒價值，需要的朋友可以參考下。希望大家閱讀完這篇文章后大有收獲。下面讓小編帶著大家一起了解一下。

從不會寫代碼，到自己獨(dú)立能寫代碼解決問題 。這個問題很重要！盲目學(xué)習(xí)所謂的項(xiàng)目，最后還是不會自己寫代碼解決問題。首先解決了獨(dú)立能寫代碼解決問題，再通過項(xiàng)目來加強(qiáng)訓(xùn)練。

運(yùn)維必須懂開發(fā)，特別是python開發(fā)，已經(jīng)形成大家的共識，不懂開發(fā)的運(yùn)維，路會越走越窄。

部分運(yùn)維遇到的困難是：有的連書都不懂；有的書是可以看懂，別人寫的簡單代碼也可以看懂，但自己不會寫代碼解決問題。

筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)編程不止是學(xué)習(xí)語法，需要學(xué)習(xí)算法（計算思維、解決問題的方法、編程思路）。

何為計算思維：

計算思維（Computational Thinking）概念的提出是計算機(jī)學(xué)科發(fā)展的自然產(chǎn)物。

第一次明確使用這一概念的是美國卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)周以真（Jeannette M. Wing）教授。

計算思維是運(yùn)用計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念去求解問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類的行為；

計算思維最根本的內(nèi)容，即其本質(zhì)是抽象和自動化。

編程思路，其實(shí)就是計算思維的具體體現(xiàn)，用語法來表達(dá)解決問題的方法、算法。

下面說說如何學(xué)習(xí)python

1、買一本好書，推薦看《python核心編程》，書有一本足以。

2、邊看書，需要邊敲代碼，書上每一個代碼都需要敲一遍，敲的過程中，才能碰到問題。碰到問題，想辦法解決，才能提高。

3、還需要做適當(dāng)?shù)牧?xí)題來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、python有多種編程范式，面向過程，面向?qū)ο?，函?shù)式編程等。建議從面向過程學(xué)起。

有的朋友好高騖遠(yuǎn)，連基本的邏輯表達(dá)式都沒有搞清楚，循環(huán)和判斷都沒有搞清楚，就想學(xué)django。

問題一:

輸出下面的樣式 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

很多初學(xué)者，會寫出下面這樣的代碼，

for i in range(1, 11):
          print str(i) + ",",

輸出結(jié)果為1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

就百思不解的是怎么才能不輸出最后一個逗號。蘇哥哥告訴你，看書的時候知道if判斷語句，但實(shí)際應(yīng)用用不好。

分析這個樣式1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 最后一個沒有逗號，前面有逗號，這個明顯是一個判斷啊。

所以代碼這樣寫：

n = 10
      for i in range(1, n+1):
          if i < n:
              print str(i) + ",",
          else:
              print str(i)

問題二：

記數(shù)循環(huán)，相信大部分都書上的玩具代碼都可以看懂。

那下面這個問題，初學(xué)者不一定想到用記數(shù)循環(huán)解決這個問題。

代碼一：

一個幾M的文本文件，需要每隔100行寫到新的文件中。

不要小看了計數(shù)循環(huán),用計數(shù)循環(huán)和判斷語句就可以解決這個問題。

      # coding:utf-8  
      with open('dist_1.txt','r') as f1 ,open('dist_new.txt','w') as f2:
          i = 0
          for line in f1:
              i += 1
              if i % 100 == 0:
                  f2.write(line)

代碼二：

請問一個日志文本文件有2000行，我要提取其中的100行到200行，怎么做？

你可以試試下面的方法。

別小看while計數(shù)循環(huán)，其實(shí)它可以用來干很多事。

  #coding:utf-8
      i = 0
      file1 = open("test.txt","r")
      file2 = open("out.txt","w")
      while True:
          line = file1.readline()
          i += 1
          if 100<=i and i<=200:
              file2.write(line)
          if i >200 :
              break
          if not line:
              break
      file1.close()
      file2.close()

5、函數(shù)抽象、需要掌握大的問題化解為小的問題，每一個小的問題用函數(shù)來解決，集成起來大的問題就解決了。

6、面向?qū)ο蟮念惓橄螅惥褪怯蓪傩约臃椒?gòu)成的對象的藍(lán)圖。會用面向?qū)ο蟮乃枷虢！?/p>

有不有編程思路,是自己能不能動手寫代碼的關(guān)鍵。掌握一些常用簡單算法：窮舉法，二分法，遞推算法，遞歸算法，回溯算法等等；

最重要的是解決問題的訓(xùn)練，有思路，能獨(dú)立解決問題，才能在職場上戰(zhàn)無不勝！

感謝你能夠認(rèn)真閱讀完這篇文章，希望小編分享運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法內(nèi)容對大家有幫助，同時也希望大家多多支持創(chuàng)新互聯(lián)，關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)-成都網(wǎng)站建設(shè)公司行業(yè)資訊頻道，遇到問題就找創(chuàng)新互聯(lián)，詳細(xì)的解決方法等著你來學(xué)習(xí)!

名稱欄目：運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法-創(chuàng)新互聯(lián)
鏈接URL：http://www.bm7419.com/article46/dpcieg.html

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