校園官網(wǎng)的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)從教育入手還是搜索引擎優(yōu)化入手？

高校網(wǎng)站建設(shè)有哪些功能？互動(dòng)是校園網(wǎng)站建設(shè)的重要特征。高校網(wǎng)站使師生能夠在一個(gè)平臺(tái)上隨時(shí)交流，加強(qiáng)師生關(guān)系，溝通師生。高校網(wǎng)站平臺(tái)可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的互動(dòng)平臺(tái)。育人是高校建站的初衷，高校網(wǎng)站的建設(shè)也有利于更好地育人讓大家來(lái)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以發(fā)布更多的活動(dòng)，增加大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

此外，高校網(wǎng)站可以提供一種新的教學(xué)互動(dòng)方式。高校網(wǎng)站的出現(xiàn)，使教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了新的途徑。它不再受傳統(tǒng)課堂的限制。它使廣州、北京、城鄉(xiāng)能夠共享房間、討論和分享。地理界限在這里變得模糊和消失。大學(xué)網(wǎng)站真的是沒(méi)有圍墻。高校網(wǎng)站可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。不同的學(xué)生以不同的方式認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)世界的方式也多種多樣。

此外，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的每一個(gè)角落，人們每天都離不開(kāi)它。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)為高校提供了極大的便利，也為高校的發(fā)展提供了巨大的機(jī)遇。根據(jù)多年的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)小編一直認(rèn)為，企業(yè)品牌網(wǎng)站的建設(shè)是高校爭(zhēng)相進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+高校的前提。

讓我們談一談：如何做好高校校園官網(wǎng)/高校網(wǎng)站建設(shè)、制作和發(fā)展規(guī)劃方案？

一、高校競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)站分析

對(duì)高校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站進(jìn)行分析是seo工作中不可缺少的一部分。搜索引擎優(yōu)化需要不斷監(jiān)測(cè)自己網(wǎng)站的排名。如果有排名，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有彼此了解，才能打贏一百場(chǎng)仗。

為了達(dá)到比較好的搜索引擎優(yōu)化效果，我們應(yīng)該挖掘高校競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整搜索引擎優(yōu)化策略。

然而，在搜索引擎優(yōu)化的實(shí)際工作中，真正對(duì)高校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站進(jìn)行詳細(xì)分析和實(shí)時(shí)監(jiān)控的朋友并不多，很多朋友反映，他們不知道如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不知道如何入手，也不知道什么是搜索引擎優(yōu)化。要分析嗎？那么如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？

通過(guò)工具查詢網(wǎng)站的基本數(shù)據(jù)，如網(wǎng)站域名的年齡、Alexa排名、權(quán)重、PR值、核心關(guān)鍵字排名、收錄量、外鏈概況、網(wǎng)站估計(jì)流量、網(wǎng)站空間等我們也可以通過(guò)這樣一個(gè)基本的信息看到一所大學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)為彼此的網(wǎng)站競(jìng)爭(zhēng)，相互了解。

事實(shí)上，對(duì)高校競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)站的分析與對(duì)自身網(wǎng)站的分析沒(méi)有實(shí)質(zhì)性區(qū)別。只是看不到高校競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)站的內(nèi)部數(shù)據(jù)，也不能完全掌握彼此的策略。你只能根據(jù)高校競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和特點(diǎn)來(lái)推斷技能和策略。

如今，業(yè)內(nèi)有很多優(yōu)秀的站長(zhǎng)工具，很多數(shù)據(jù)都接近透明。通過(guò)對(duì)高校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的網(wǎng)站分析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而指導(dǎo)其網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化工作?，F(xiàn)有的網(wǎng)站管理員工具和外部數(shù)據(jù)足以支持這項(xiàng)工作，不需要明確。了解對(duì)手網(wǎng)站日志或流量統(tǒng)計(jì)中的數(shù)據(jù)。

因此，維權(quán)網(wǎng)絡(luò)編輯認(rèn)為，如果你知道如何分析自己的網(wǎng)站，你一般會(huì)知道如何分析對(duì)手的網(wǎng)站。如果你不知道如何在大學(xué)里對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的網(wǎng)站進(jìn)行分析，你甚至可能對(duì)自己的網(wǎng)站沒(méi)有一個(gè)清晰的分析。

二、高校網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)探析

高校網(wǎng)站界面風(fēng)格分析：

你有喜歡的大學(xué)同儕參考網(wǎng)站嗎？或者其他行業(yè)的參考網(wǎng)站？大學(xué)網(wǎng)站是否希望集中于基本展示？還是品牌創(chuàng)意展示？還是市場(chǎng)營(yíng)銷？大學(xué)網(wǎng)站的主色調(diào)是深藍(lán)色嗎？

高校網(wǎng)站欄目策劃分析：

高校概況欄的分類：現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高校歷史的統(tǒng)計(jì)總結(jié)

部門欄目子類：黨群機(jī)關(guān)直屬事業(yè)單位

招生就業(yè)分類欄：招生獎(jiǎng)勵(lì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)

人才培養(yǎng)欄目子類：師資隊(duì)伍、本科生、留學(xué)生教育、遠(yuǎn)程教育、三三制教學(xué)

科研欄目的子類劃分：學(xué)術(shù)期刊檢索科研機(jī)構(gòu)成果

合作交流欄目的子范疇：在國(guó)際合作辦學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生交流成果

文化生活欄目子類：我校青年工會(huì)小百合BBS微媒體

校園服務(wù)欄目子類：電話黃頁(yè)、圖書館服務(wù)大廳、日歷鼓樓、圖書館、心理咨詢、后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)媒體采訪

維權(quán)網(wǎng)編輯在此提醒大家，高校網(wǎng)站欄目規(guī)劃僅供參考，可根據(jù)自身實(shí)際情況適當(dāng)增減。

高校網(wǎng)站前端發(fā)展分析：

目前，高校網(wǎng)站普遍采用目前主流的HTML5+CSS3前端開(kāi)發(fā)技術(shù)，而只開(kāi)發(fā)PC端？或者它與使用自適應(yīng)技術(shù)的移動(dòng)和平板電腦兼容嗎？還是有必要單獨(dú)開(kāi)發(fā)手機(jī)？大學(xué)網(wǎng)站是否需要添加h5頁(yè)面的某些交互元素？或者只是添加一些簡(jiǎn)單的鼠標(biāo)滑動(dòng)效果？還有其他補(bǔ)充嗎？

高校網(wǎng)站后端開(kāi)發(fā)分析：

頁(yè)面管理模塊、科室欄目管理模塊、招生就業(yè)欄目管理模塊、人才培養(yǎng)欄目管理模塊、科研欄目管理模塊、合作交流欄目管理模塊、BBS管理模塊、校園SE概述服務(wù)欄目管理模塊、在線消息管理后臺(tái)模塊、友情鏈連接管理后臺(tái)功能模塊

活躍網(wǎng)絡(luò)編輯在此提醒大家：高校網(wǎng)站后臺(tái)功能開(kāi)發(fā)模塊規(guī)劃僅供參考，根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)增減。

當(dāng)前名稱：校園官網(wǎng)的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)從教育入手還是搜索引擎優(yōu)化入手？
標(biāo)題來(lái)源：http://www.bm7419.com/news18/72818.html

網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)推廣公司-創(chuàng)新互聯(lián)，是專注品牌與效果的網(wǎng)站制作，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷seo公司；服務(wù)項(xiàng)目有網(wǎng)站制作、搜索引擎優(yōu)化等

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