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暑期將盡，渭南高新區(qū)區(qū)內(nèi)各校全體教師仍堅(jiān)持線上網(wǎng)絡(luò)研修自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。本期網(wǎng)上研修內(nèi)容第四個(gè)板塊：教學(xué)策略和作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:高效閱讀教學(xué)、習(xí)作有效教學(xué)、做好作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)大錦集。老師們認(rèn)真觀看，認(rèn)真思考，認(rèn)真記錄自己的學(xué)習(xí)心得。

培訓(xùn)中，老師們通過聆聽專家講座，學(xué)習(xí)研討，分享感悟等方式，在交流和反思中深化對(duì)教學(xué)策略和作業(yè)設(shè)計(jì)理解。

講師團(tuán)的分享潤(rùn)物無聲，給了我們教師很多啟發(fā)：如何提高學(xué)生的閱讀能力，如何提升學(xué)生的寫作水平，如何設(shè)計(jì)作業(yè)，如何做好作業(yè)評(píng)價(jià)？都值得我們深思。

比如，學(xué)習(xí)厚積薄發(fā)的高效閱讀教學(xué)時(shí)，在講師的引領(lǐng)下，我們明白了一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史：多讀書、快讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。我們的思考是：閱讀技巧就是閱讀能力，閱讀技術(shù)決定閱讀藝術(shù)。閱讀目標(biāo)是彼岸，閱讀能力是舟楫；熟練把握閱讀規(guī)律，熟練駕馭閱讀技巧；閱讀就會(huì)實(shí)現(xiàn)高效，人生就會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量。

教師們認(rèn)真觀看視頻，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的教學(xué)策略和作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了反思并認(rèn)真做了記錄，認(rèn)識(shí)到了教學(xué)策略和作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)策略和設(shè)計(jì)作業(yè)。

通過本次線上培訓(xùn)活動(dòng)的理論引領(lǐng)、方法帶動(dòng)，每位教師明白了教學(xué)策略和作業(yè)設(shè)計(jì)的重要意義，適時(shí)優(yōu)化教學(xué)策略，做好作業(yè)設(shè)計(jì)，才會(huì)為日后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來源：高新區(qū)教育文體局

通訊員：司珍珍

編輯：李倩倩

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