擁抱失敗如何讓你成為更好的設(shè)計(jì)師-成都創(chuàng)新互聯(lián)設(shè)計(jì)

“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了10 000種行不通的方法?！报D Carl Sandburg

我們都知道許多偉大的發(fā)明家和商人在成功之前失敗了很多次。如果這些人都能找到一種創(chuàng)造性的方法從失敗中恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們也都可以。
對(duì)我們?cè)S多人來(lái)說(shuō)，失敗的想法似乎很簡(jiǎn)單：無(wú)論大小，都是我們必須不惜一切代價(jià)要避免的。我們從一開(kāi)始就知道，他們是成功的反面；失敗者的貨幣。當(dāng)然，對(duì)于孩子和年輕人來(lái)說(shuō)，他們被認(rèn)為是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分。但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些錯(cuò)誤越來(lái)越不被容忍，考慮到這個(gè)年齡應(yīng)該給予我們足夠的經(jīng)驗(yàn)和積累的智慧，在生活中獲得成功或多或少的好無(wú)瑕。
這在事實(shí)上，創(chuàng)造性的思想如麥金托什（“盡管有希望在誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤；沒(méi)有在冰冷的好的純粹的造型師”）和薩繆爾?巴克利?貝克特（“再試一次。再次失敗。不斷地提醒我們，我們應(yīng)該公開(kāi)地接受失敗，而不是回避失敗。
從樂(lè)觀的觀點(diǎn)來(lái)看，失敗可能是一件好事，或者是再次嘗試的理由，或者是學(xué)習(xí)曲線，或者是什么。這可能是可能的，因?yàn)槭〈_實(shí)是學(xué)習(xí)的先驅(qū)——一些設(shè)計(jì)師可能比大多數(shù)人更了解它。
我認(rèn)為和大多數(shù)人一樣，設(shè)計(jì)師自然會(huì)失敗。我們?yōu)榘咽虑樽龊枚Γ瑓s不可避免地要去努力實(shí)現(xiàn)它。我認(rèn)為最好的方法是公開(kāi)失敗。一般來(lái)說(shuō)，你不必把它當(dāng)作一個(gè)失敗，但要盡可能多地做。
走出去，放下，嘗試很多想法，不要批評(píng)自己。讓你的想法生活和呼吸，不斷嘗試，再一次，直到你找到感覺(jué)是正確的事情。
“成功不是最終的，失敗也不是致命的:堅(jiān)持的勇氣才是最重要的?！报DWinston Churchill

為什么設(shè)計(jì)師會(huì)失敗呢?

我認(rèn)為我看到的最重要的事情是，很多設(shè)計(jì)師和人都對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)理念或第一個(gè)想法著迷，并陷入其中，他們真的很難從這個(gè)想法中走出來(lái)。
我認(rèn)為這很有問(wèn)題，可能不會(huì)導(dǎo)致失敗，但也會(huì)失去時(shí)間。通常，這意味著設(shè)計(jì)師們不接受讓這些想法發(fā)展的想法。
他們變得非常依戀，保護(hù)或沉迷于某件事，事實(shí)上，他們所要做的就是思考并專注于最終的結(jié)果。他們變得憤怒、緊張，有些人咄咄逼人(是的，我也遇到過(guò)這樣的設(shè)計(jì)師，當(dāng)他們?cè)噲D告訴他們他們不喜歡他們的設(shè)計(jì)時(shí)，他們對(duì)他們的客戶大喊大叫)，而且都是在一個(gè)大黑洞里結(jié)束的。

設(shè)計(jì)師的失敗——是好事還是壞事?

失敗對(duì)設(shè)計(jì)師意味著什么?一次又一次的失敗是有原因的。固執(zhí)于同樣的錯(cuò)誤?這是否有助于定義專業(yè)實(shí)踐的局限性，比如:“如果你犯了錯(cuò)誤，是因?yàn)槟悴粔驅(qū)I(yè)，而且你不知道如何正確使用設(shè)計(jì)工具?”你沒(méi)有足夠的創(chuàng)造力嗎?“你不重視顧客的需求嗎?”“在設(shè)計(jì)過(guò)程中是否可以容忍，甚至是必要的?”或不呢?可能是最重要的因素嗎?小的失敗，無(wú)論多么多，都可以被接受，沒(méi)有太多的后果，但如果失敗足夠大，那就是災(zāi)難的確切方式?
成功是什么?你怎么能設(shè)計(jì)出一個(gè)不只是針對(duì)你的投資組合的結(jié)果呢?你只是想保持開(kāi)放的心態(tài)，保持積極的心態(tài)，接受改變和其他影響嗎?或者你需要在成功之前失敗?
花點(diǎn)時(shí)間思考這些想法，這可能意味著再次失敗，我不得不承認(rèn)，由于信貸我認(rèn)識(shí)和共事過(guò)的設(shè)計(jì)師：信任設(shè)計(jì)師足夠謙卑愿意談失敗，克服它，他們已經(jīng)從他們的失敗中吸取了教訓(xùn)。
再次失敗:創(chuàng)造性實(shí)踐的常規(guī)和必要的部分?
從我們?cè)趯W(xué)校的最初日子起，我們?cè)S多人被鼓勵(lì)失敗，以從我們的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。在不同程度上，我們將這種感性貫穿于我們的職業(yè)生活中。一些設(shè)計(jì)師認(rèn)為他們的工作與其說(shuō)是指導(dǎo)的努力，不如說(shuō)是識(shí)別事故并從中學(xué)習(xí)的能力。即使失敗也有他們的地方，因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有進(jìn)步。另一方面，任何真正“實(shí)驗(yàn)性”的東西都必須冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)，不管它是關(guān)于打印、打包、web或UI設(shè)計(jì)的。這是正常的進(jìn)化過(guò)程。
此外，一些設(shè)計(jì)師對(duì)失敗的生產(chǎn)作用更為謹(jǐn)慎。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，這些事故可能是由某些外部因素決定的，獨(dú)立于平面設(shè)計(jì)師。然后，你可以把它當(dāng)作一個(gè)失敗，從中學(xué)到一些東西。

再次失敗:業(yè)余練習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵特征

我們都能找到各種各樣的DIY指南或書(shū)籍，保證你能在幾天或幾周內(nèi)成為一名平面設(shè)計(jì)師。同樣，我們都知道不同的企業(yè)家，甚至是員工，他們閱讀這些培訓(xùn)，設(shè)計(jì)一個(gè)小項(xiàng)目，并認(rèn)為自己是圖形設(shè)計(jì)師。這可能被許多設(shè)計(jì)師解讀為一種危險(xiǎn)的推廣形式，只會(huì)損害我們的專業(yè)地位。然而，不幸的是，任何有脈搏的人都可以稱自己為平面設(shè)計(jì)師，另一種觀點(diǎn)是，這些發(fā)展并不像乍看之下那樣劇烈。
再次失敗:不是一個(gè)選擇嗎?
在“常規(guī)”的創(chuàng)作過(guò)程中，尤其是與專業(yè)實(shí)踐和業(yè)余生活之間令人擔(dān)憂的界限相關(guān)聯(lián)的時(shí)候，似乎很明顯的是，失敗遠(yuǎn)比第一眼看上去要復(fù)雜得多。也許平面設(shè)計(jì)師間的擴(kuò)展討論可以突出一些動(dòng)態(tài)，因?yàn)楣室獾氖】梢詭椭憧缭竭吔邕M(jìn)入與設(shè)計(jì)相關(guān)的其他領(lǐng)域，不管它是關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，印刷設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)還是UI設(shè)計(jì)。
但最后重要的是決心。有些平面設(shè)計(jì)師，從第一次失敗，就立刻放棄了。那些輕易放棄的人應(yīng)該讀一下關(guān)于偉大發(fā)明家托馬斯?愛(ài)迪生的簡(jiǎn)短敘述:在發(fā)明電燈泡之前，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次嘗試。即使失敗了很多次，愛(ài)迪生也沒(méi)有放棄，而是認(rèn)為他沒(méi)有失敗。相反，他相信他找到了很多方法來(lái)避免制造燈泡。
底線
不是人人都能成功的。只有那些努力在他們所做的事情上取得成功的人，才會(huì)獲得真正的成就。事實(shí)上，對(duì)失敗的恐懼是導(dǎo)致失敗的原因。但我一直相信，如果你做你害怕的事，恐懼就會(huì)消失。
作為平面設(shè)計(jì)師，我們努力在事業(yè)上取得成功和成就，但并非每一位平面設(shè)計(jì)師都能成功;事實(shí)上，有些人在職業(yè)生涯的初期階段就面臨失敗。
在我多年的圖形設(shè)計(jì)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)中，我遇到了很多失敗的例子。但每一次，失敗都是成功的動(dòng)力，每一次我的座右銘都是:“忘記過(guò)去，活在當(dāng)下，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)做準(zhǔn)備。”
最后，我想說(shuō)，最好是嘗試，而不是成功。我希望我的建議能鼓勵(lì)年輕和有抱負(fù)的平面設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)不要失去希望，學(xué)習(xí)他們的失敗。

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