模仿的近義詞是什么(洞察的近義詞是什么)

第六單元知識(shí)盤點(diǎn)

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1．易讀錯(cuò)的字。

矛盾(dn)　　名譽(yù)(y)　 　支吾(w)

弗若(f) 計(jì)策(c) 引薦(jin)

放肆(s) 輸贏(yng) 桅桿(wi)

撕開(s) 嚇唬(h) 齜牙(z)

咧嘴(li) 瞄準(zhǔn)(mio) 逗弄(du)

海鷗(u) 航行(hng) 魚鉤(gu)

2．多音字。

夫f(夫天地者)

f(農(nóng)夫)

詞語過關(guān)

1．詞語盤點(diǎn)。

賞識(shí)　腳力　引薦　航行　取樂　放肆

桅桿　嚇?！〈摗『ｚt　瞄準(zhǔn)　眼巴巴

胸有成竹　摩拳擦掌　躍躍欲試　興致勃勃

出謀劃策　風(fēng)平浪靜　哭笑不得　心驚膽戰(zhàn)

2．近義詞。

猜測(cè)——猜想　　　靈巧——靈活

嚇?！{　　　勇敢——果敢

模仿——仿照　　　心驚膽戰(zhàn)——心驚肉跳

眼巴巴——眼睜睜　哭笑不得——啼笑皆非

3．反義詞。

著急——鎮(zhèn)定　　　放肆——收斂

靈巧——笨拙　　　心驚膽戰(zhàn)——泰然自若

勇敢——怯懦　　　胸有成竹——不知所措

離開——靠近　　　風(fēng)平浪靜——波瀾壯闊

4．詞語搭配。

(好奇)地問　　　　　(胸有成竹)地說

(眼巴巴)地望著 (興致勃勃)地猜測(cè)

笑得(很開心) 嚇得(大叫了一聲)

好句積累

1．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(比喻)

2．田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。(神態(tài)描寫)

課文回顧

1．《自相矛盾》主要講述(楚國有個(gè)人在集市上既賣盾又賣矛，他在夸耀自己的盾與矛時(shí)，理由前后矛盾，不能自圓其說)的故事。告訴我們(說話做事要實(shí)事求是，不能自我矛盾)。

2．《田忌賽馬》講述了(齊國大將田忌與齊威王)賽馬，由于田忌的馬實(shí)力不夠，成都谷歌推廣公司，在孫臏的幫助下(調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序)，從而(贏得比賽)的故事。這個(gè)故事告訴我們，遇到問題要像孫臏一樣先(認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況)，再(選擇合適的對(duì)策)，達(dá)到預(yù)期的目的。

3．《跳水》主要寫一只(猴子)把船長兒子戴的帽子掛到桅桿頂端的橫木，孩子為了(追回帽子)走上橫木。在緊急關(guān)頭，(船長)急中生智，命令兒子跳水，使孩子(轉(zhuǎn)危為安)的事情。

日積月累

豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。

及笄：指女子年滿十五歲。

弱冠：指男子二十歲左右的年紀(jì)。

而立：指人三十歲。

不惑：指人四十歲。

花甲：指人六十歲。

古?。褐溉似呤畾q。

期頤：指人一百歲。

好書推薦

《水滸傳》成都小程序開發(fā)公司至六十回

語文五年級(jí)(下)　　第六單元測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘　滿分：100分)

題號(hào)	一	二	三	四	五	總分
得分

積累與運(yùn)用

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)

1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(10分)

(1)比賽就要開始了，參賽選手個(gè)個(gè)m qun c zhn(　　)，yu yu y sh(　　)。

(2)y su(　　)環(huán)游世界的帆船正往回hng xng(　　)。突然，一只猴子跳到船長兒子面前du nng(　　)他，摘下他的mo zi(　　)，還扮鬼臉xi hu(　　)他，然后跑向wi gn(　)頂端。

2．選擇題。(14分)

(1)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2分)

A．依次　肩榜　出謀劃策　　B．放肆　信心　胸有成竹

C．賞識(shí)　描準(zhǔn)　心驚膽戰(zhàn) D．船倉　下?！】扌Σ坏?/p>(2)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

A．物莫能陷也(陷：穿透) B．吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)：堅(jiān)硬)

C．吾矛之利(利：鋒利) D．楚人有鬻矛與盾者(鬻：買)

(3)下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)

A．疑惑地看著　張開翅膀 B．興致勃勃地猜測(cè)　模仿動(dòng)作

C．悄悄地告訴　摘下帽子 D．端端正正地走著　爬上桅桿

(4)下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A．猴子比他更靈巧，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。(靈動(dòng))

B．田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。(推薦)

C．猴子模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。(模擬)

D．這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上。(驚濤駭浪)

(5)填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

①猴子(　　)不理，(　　)撕得更兇了。

②(　　)孩子不會(huì)失足，拿到帽子，(　　)難以回轉(zhuǎn)身來。

③孩子(　　)一失足，直摔到甲板上(　　)沒命了。

A．不但……還……　即使……也……　只要……就……

B．雖然……但是……　因?yàn)椤浴〔坏摇?/p>C．因?yàn)椤浴≈灰汀≈灰汀?/p>D．如果……就……　雖然……但是……　不但……而且……

(6)關(guān)于年齡的說法不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

A．30歲：弱冠 B．100歲：期頤

C．60歲：花甲 D．70歲：古稀

(7)下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )(2分)

(　　)孩子走到桅桿頂端的橫木上而步入絕境。

(　　)孩子得救。

(　　)猴子把帽子掛在成都定制網(wǎng)站高的橫木的一頭。

(　　)孩子爬上桅桿。

(　　)船長逼孩子跳水。

(　　)猴子摘走帽子，爬上桅桿逗孩子。

A．⑤⑥②③④①　　　　　　B．④⑥②③⑤①

C．④⑥②③①⑤ D．①⑥②③⑤④

3．判斷下列關(guān)于課文的說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。(6分)

(1)《自相矛盾》告訴我們做生意要多打廣告。( )

(2)《田忌賽馬》主要講述了戰(zhàn)國時(shí)期，齊國大將田忌和齊威王賽馬，由于田忌的馬實(shí)力不夠，成都谷歌推廣公司，在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，從而贏得比賽的故事。( )

(3)《跳水》一文中，船長的機(jī)智、冷靜救了孩子，水手們?cè)谖闹衅鸬搅送苿?dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。( )

二、句子訓(xùn)練題。(7分)

1．這真是有生以來從來沒聽說過的聞所未聞的奇案。(用修改符號(hào)修改)(2分)

2．幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(注意加點(diǎn)部分，選擇一種情景，用一句話寫出人物對(duì)時(shí)間的體驗(yàn))(5分)

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閱讀與欣賞

三、非連續(xù)性文本閱讀。(13分)

【材料一】

旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國家?！堵糜翁斓亍?/p>【材料二】

讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，我隨同家人開啟了文化之旅。從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；成都谷歌推廣公司，到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。

【材料三】

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺廟庭院一塵不染；秋季水位漲高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華?！缎凶叨朊忌健?/p>作為亞洲成都小程序開發(fā)公司長河，長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬遜河的世界第三長河。它從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地，孕育著一個(gè)個(gè)文明。——《漫步世界看山川》

洛陽這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史，是中國四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點(diǎn)。白馬寺是佛教傳入中國后的成都小程序開發(fā)公司座寺院；龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽前后，迄今已有1500年歷史?！吨腥A傳統(tǒng)文化》

1．閱讀材料，填一填，選一選。(7分)

(1)“我”的文化之旅的路線：從沈陽出發(fā)____再赴杭州西湖____。(3分)

(2)杭州西湖的白堤柳岸與歷史名人( )有關(guān)。(2分)

A．歐陽修　　　　B．白居易　　　　C．崔顥

(3)“一山有四季，十里不同天”，這是對(duì)( )的妙喻。(2分)

A．瑯琊山　　B．白馬寺　　C．峨眉山　　D．唐古拉山

2．根據(jù)以上三則材料內(nèi)容，判斷下面說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(4分)

(1)旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。( )

(2)游人在安徽滁州登臨瑯琊山，會(huì)感受到白居易勤政愛民的情懷。( )

(3)峨眉山坐落于四川盆地西南部，這里一年四季風(fēng)景宜人。( )

(4)長江發(fā)源于唐古拉山脈，注入東海，是亞洲成都小程序開發(fā)公司長河，是世界第三長河。( )

3．結(jié)合以上三則材料，給“洛陽城中尋歷史足跡”對(duì)出下聯(lián)，其中最恰當(dāng)?shù)氖? )。(2分)

A．登黃鶴樓覓崔顥身影 　B．峨眉山上賞自然奇觀

C．臨洛陽城賞牡丹白馬 　D．長江綿延入浩瀚東海

四、記敘文閱讀。(15分)

走一步，再走一步

我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，向崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，成都app軟件開發(fā)公司“晚飯做好了?！?/p>“我下不去！”我哭著說，成都app軟件開發(fā)公司“我會(huì)掉下去的，我會(huì)摔死的！”

“聽我說吧，”我父親說，成都app軟件開發(fā)公司“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我的電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”

我慢慢地把身體移過去。“看見了?！蔽艺f。

“好，”他對(duì)我說，成都app軟件開發(fā)公司“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/p>我似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。成都IDC機(jī)房托管“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那時(shí)有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。我能辦得到的，我想。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。成都谷歌推廣公司，，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路是多么漫長。

1．選文第9自然段關(guān)于作者“啜泣”的原因，分析正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

A．父親對(duì)他太殘酷　　　B．終于戰(zhàn)勝了自己，心情很激動(dòng)

C．驚嚇過度　　　　　　D．因?yàn)槭?/p>2．文中“屢次”的意思是( )。(2分)

A．一次　　　B．兩次　　　C．三次　　　D．多次

3．文中畫線句子屬于( )描寫。(2分)

A．語言　　　B．動(dòng)作　　　C．神態(tài)　　　D．心理

4．父親在“我”面臨困境時(shí)是怎樣做的？這是一個(gè)怎樣的父親？(4分)

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5．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題目“走一步，再走一步”的理解。(5分)

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習(xí)作與表達(dá)

五、習(xí)作。(35分)

1．小練筆。(5分)

讀了《自相矛盾》這篇寓言之后，你知道“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么嗎？生活中有類似的事情嗎？請(qǐng)舉一個(gè)例子說說。

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2．快樂作文。(30分)

你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？請(qǐng)你來編一個(gè)驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)故事吧，題目自擬。

第六單元測(cè)試卷

一、1.(1)摩拳擦掌　躍躍欲試　(2)一艘　航行

逗弄　帽子　嚇?！∥U　2.(1)B　(2)D　(3)D

(4)B　(5)A　(6)A　(7)B　3.(1)　(2)√　(3)√

二、1.這真是有生以來從來沒聽說過的　聞所未聞的　奇案。

2．弟弟正在張望著媽媽下班回家的那條路，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘，時(shí)間過得好慢呀，媽媽怎么還沒有回來？

三、1.(1)途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山　登上武漢的黃鶴樓　(2)B　(3)C　2.(1)√　(2)　(3)

(4)√　3.B

四、1.B　2.D　3.D　4.父親具體指導(dǎo)“我”成都小程序開發(fā)公司步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引導(dǎo)“我”成功地邁出了成都小程序開發(fā)公司步。這是一個(gè)育兒有方的父親。(合理即可)

5．在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得成都谷歌推廣公司，的勝利。

五、1.“其人弗能應(yīng)也”的原因是說話前后矛盾。在生活中有這樣的事情。前天，思思作業(yè)沒完成，跟老師說作業(yè)沒帶來，于是老師就在書包里找了一下，發(fā)現(xiàn)作業(yè)帶來了。老師知道思思在撒謊，就嚴(yán)厲地批評(píng)了她。

第六單元期末過關(guān)練

一、下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )。

A．弗如(f)　　　　支吾(w)　　　　咧嘴(li)

B．計(jì)策(c) 引薦(jin) 拳頭(jun)

C．桅桿(gu) 放肆(s) 嚇唬(h)

二、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )。

A．予盾　　榮譽(yù)　　吾輩 B．腳力　　船艙　　挑逗

C．瞄準(zhǔn)　　輸贏　　一艘航船 D．帽子　　撕扯　　扭動(dòng)

三、選擇正確的讀音或生字填空。

f　f　1.夫(　　)不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

sng　sng　2.辦完奶奶的喪(　　)事，一家人都垂頭喪(　　)氣，好幾天家里人都沉浸在悲傷中。

鉤　釣　3.等了半天，也沒有魚兒來上(　　)，這一整天，我沒有(　　)到一條魚。

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

1．楚人有鬻盾與矛者( )　　　　A．買　　　　　　　　B．賣，出售

2．譽(yù)之曰( ) A．夸贊 B．榮譽(yù)

3．物莫能陷也( ) A．下沉 B．穿透

4．其人弗能應(yīng)也( ) A．不，不能 B．不是，不需要

5．不可同世而立( ) A．成立，存在 B．站立

五、下列加點(diǎn)字的解釋不同的一項(xiàng)是( )。

A．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)固　　　B．弗能應(yīng)

應(yīng)答　　　C．道旁李

道路　　　D．或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

或者

六、下列句子的停頓劃分正確的一項(xiàng)是( )。

A．楚人/有鬻盾/與矛者。 B．以子/之矛，陷子/之盾，何如？

C．吾/矛之利，于物/無不陷也。 D．夫/不可陷/之/盾與/無不陷/之矛，不可/同世而立。

七、品讀句子，完成練習(xí)。

1．孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即便他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。

(1)用“____”畫出描寫孩子處境危險(xiǎn)的詞語或句子。

(2)作者詳細(xì)描寫孩子面臨危險(xiǎn)情況的原因是( )。

A．使文章更加生動(dòng)　　　B．制造緊張氣氛　　　C．為下文爸爸“逼”孩子跳水作鋪墊

2．船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的 , 看見兒子在桅桿頂端的橫木上 , 就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道 ：“ 向海里跳 ! 快 ! 不跳我就開槍了 ！”

(1)在“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)你覺得船長是個(gè)怎樣的人？

__________________________________________________________________________

3．“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”

這句話是____對(duì)____說的，由此可以看出孫臏___________________________________________________________________________。

八、判斷下列句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“”。

1．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。( )

2．猴子好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。( )

3．船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下，嗚咽起來。( )

九、用修改符號(hào)修改下面這段話。

夏天，成行的向日葵長得很強(qiáng)壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽努放。火紅得石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了。望著這豐碩的果實(shí)，感到田園是那么可愛。

十、日積月累。

1．豆蔻年華：指女子__歲的年紀(jì)。

2．及笄：指女子年滿____歲。

3．弱冠：指男子___的年紀(jì)。

4．而立：指人____歲。　　　　　　5.不惑：指人____歲。

6．花甲：指人____歲。

7．古?。褐溉薩__歲。

8．期頤：指人__一百__歲。

十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《自相矛盾》這則寓言告訴我們____________________________________________________________________________。

2．《田忌賽馬》中孫臏只是___，就能讓田忌贏得比賽。這個(gè)故事告訴我們：遇到問題要先___，再___，達(dá)到預(yù)期的效果。

3．《跳水》讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)____的船長。

第六單元期末過關(guān)練

一、A

二、A

三、1.f　2.sng　sng　3.鉤　釣

四、1.B　2.A　3.B　4.A　5.A

五、D

六、B

七、1.(1)搖搖晃晃　孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即便他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。　(2)C　2.(1)，　，　：“??！??！??！”

(2)船長是一個(gè)臨危不亂、當(dāng)機(jī)立斷的人。　3.孫臏　田忌　對(duì)比賽結(jié)果胸有成竹

八、1.√　2.　3.

九、夏天，成行的向日葵長得很強(qiáng)壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽努放?；鸺t得石榴花開得十分

茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了

。望著這豐碩的果實(shí)，

感到田園是那么可愛。

十、1.十三四　2.十五　3.二十歲左右　4.三十　5.四十

6．六十　7.七十　8.一百

十一、1.說話做事要前后一致，不能互相矛盾　2.調(diào)換了馬出場(chǎng)的順序　認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況　選擇合適的對(duì)策　3.臨危不亂、膽大心細(xì)

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