從0開始學(xué)大數(shù)據(jù)-Java基礎(chǔ)-三元運(yùn)算符/鍵盤錄入（4）-創(chuàng)新互聯(lián)

我們從零開始學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)，從java基礎(chǔ)，到Linux技術(shù)涉獵，再深入到大數(shù)據(jù)技術(shù)的Hadoop、Spark、Storm技術(shù)，最后到大數(shù)據(jù)企業(yè)平臺(tái)的搭建,層層遞進(jìn)，由點(diǎn)到面！希望技術(shù)大牛能過來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

上一節(jié)了解Java運(yùn)算符，其中三元運(yùn)算符沒有做講解，本節(jié)我們開始學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)-三元運(yùn)算符/鍵盤錄入，將會(huì)圍繞以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開學(xué)習(xí)：

1. 三元運(yùn)算符

2. 鍵盤錄入數(shù)據(jù)

一、運(yùn)算符

接著上一節(jié)的話題運(yùn)算符，本節(jié)講三元運(yùn)算符，在講三元運(yùn)算符之前，可能會(huì)有很多朋友會(huì)問，是不是有一元運(yùn)算符和二元運(yùn)算符呢？

回答是肯定的，我們前面學(xué)的：

位運(yùn)算符就是一元運(yùn)算符（單元運(yùn)算符），如：~3

算術(shù)運(yùn)算符就是二元運(yùn)算符（雙元運(yùn)算符），如：3 + 4

那么三元運(yùn)算符是怎么樣的呢，我們往下看：

三元運(yùn)算符的格式：

比較表達(dá)式？表達(dá)式1：表達(dá)式2

即：（?:）

注意：比較表達(dá)式的結(jié)果是一個(gè)boolean類型

執(zhí)行流程：

• 首先計(jì)算比較表達(dá)式的值，看是true還是false

• 如果是true，表達(dá)式1就是結(jié)果

• 如果是false，表達(dá)式2就是結(jié)果

請(qǐng)看下面的實(shí)例，了解Java中的三元運(yùn)算符：

程序執(zhí)行結(jié)果：

int z = ((x > y)? x: y); 語句執(zhí)行結(jié)果

int z = ((x < y)? x: y); 語句執(zhí)行結(jié)果

int z = ((x == y)? x: y);語句執(zhí)行結(jié)果

int z = ((x = y)? x: y);語句執(zhí)行結(jié)果

• 可見，上述的幾種語句都是依照我們第一個(gè)表達(dá)式的返回值（true or false）做判斷后面要輸出的表達(dá)式的值的。

• 最后，x = y，這個(gè)語句式一個(gè)賦值語句，不是boolean類型的，所以會(huì)報(bào)錯(cuò)，這個(gè)式三元運(yùn)算符中需要注意的。

二、鍵盤錄入

1、鍵盤錄入特性：

目的：為了程序的數(shù)據(jù)更符合開發(fā)的數(shù)據(jù)，我們就加入了鍵盤錄入，讓程序更靈活一下。

那么，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)鍵盤數(shù)據(jù)的錄入呢？主要通過以下三個(gè)步驟：

a、導(dǎo)包

格式：import java.util.Scanner;

位置：在Java程序代碼中的class上面輸入。

b、創(chuàng)建鍵盤錄入對(duì)象

格式：Scanner sc = new Scanner(System.in);

c、通過對(duì)象獲取數(shù)據(jù)

格式：int x = sc.nextInt();

案例：

程序執(zhí)行結(jié)果：

可見，我們現(xiàn)在就可以通過鍵盤靈活的輸入數(shù)據(jù)了。

接下來，我們來做兩個(gè)練習(xí)，看看我們的代碼能力還能做哪些事。

練習(xí)題：

（1）鍵盤錄入兩個(gè)數(shù)據(jù)，并對(duì)這兩個(gè)數(shù)據(jù)求和，輸出其結(jié)果。程序代碼如下：

程序執(zhí)行結(jié)果：

（2）鍵盤輸入兩個(gè)數(shù)據(jù)，獲取這兩個(gè)數(shù)據(jù)中的大值。程序代碼如下：

程序的執(zhí)行結(jié)果如下：

• 可見，我們?cè)诔绦蚓幾g的過程中，是可以把我們前面學(xué)到的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)入嵌套一起使用的，這有助于我們后續(xù)在學(xué)習(xí)的過程中開拓我們?nèi)炙季S。

• 這里我留兩個(gè)題給大家獨(dú)立完成，大家做完之后，也可以把你們的做題思路和最終的驗(yàn)證結(jié)果發(fā)我，也歡迎大家一起交流。

• 可以發(fā)我郵箱（cciehelp@qq.com）

擴(kuò)展練習(xí)題（自行完成）：

（1）鍵盤錄入三個(gè)數(shù)據(jù)，獲取三個(gè)數(shù)據(jù)中大值

（2）鍵盤錄入兩個(gè)數(shù)據(jù)，比較兩個(gè)數(shù)據(jù)是否相等

本節(jié)我們就先告一段落，下一節(jié)我們將學(xué)習(xí)流程控制語句相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

往期文章：

從0開始學(xué)大數(shù)據(jù)-Java基礎(chǔ)開篇（1）

從0開始學(xué)大數(shù)據(jù)-Java基礎(chǔ)語法（2）

從0開始學(xué)大數(shù)據(jù)-Java運(yùn)算符（3）

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