iei電腦怎么裝系統(tǒng)

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本文目錄

  1. iei是哪國品牌
  2. 怎么樣才能讓一年級的學生學好拼音

iei是哪國品牌

iei是中國品牌。

IEI將以全面客戶導向為原則,滿足行業(yè)、個人、中小企業(yè)、大企業(yè)四類客戶的需求,為其提供針對性的產(chǎn)品及服務。為此,威達電組成了三大事業(yè)部,即:IPC工業(yè)電腦事業(yè)部、NAS網(wǎng)絡存儲服務器事業(yè)部、DVR網(wǎng)絡監(jiān)控事業(yè)部。不斷開發(fā)出技術領先、貼近市場的產(chǎn)品。研發(fā)團隊是IEI的事業(yè)核心,目前IEI擁有研發(fā)技術團隊,每年營收25%投入研發(fā)中,確實落實將產(chǎn)品的創(chuàng)新研發(fā)視為根本。2002年底威達電更推出擁有全球?qū)@闹С諥GP總線的PIAGP系列產(chǎn)品,創(chuàng)新工業(yè)電腦新標準。

怎么樣才能讓一年級的學生學好拼音

這個問題我可以來回答一下,我家小孩今年剛好上一年級,最近正在學習拼音。之前幼兒園沒學過,在聲母和韻母組合起來拼讀時遇到困難,不會正確發(fā)音。我倒是不著急,覺得慢慢來,可孩子想學會,每天回家不停的練習,上廁所的時候,玩玩具的時候都在讀。我就想辦法幫助他,果然見效很快,現(xiàn)在拼讀熟練,老師教的都能掌握,而且還希望提前學一點,早點學會所有的拼讀。而且學的挺開心,覺得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法,希望對您有所幫助:

思維導圖法歸納整理

1、和孩子一起用圖的形式把他學過的拼音知識歸納總結,聲母、韻母、聲調(diào),后面還會學到復韻母,就把導圖中的韻母分類為單韻母和復韻母,然后列出來。這樣知識點就很清晰,通過練習很容易記憶。

2、孩子不會聲母和韻母組合拼讀,我們就把它們分類組合,把同一個聲母和不同韻母可能的組合找出來,這樣學起來更容易。而且在學的過程中孩子還會用聯(lián)想法,找到更有趣的方法去記憶。比如說da,di,du,兒子說這是三個聲音,小汽車的聲音。記得快又牢。

3、聲調(diào)的記憶編個順口溜,很形象,小朋友們記起來很容易。我兒子聲調(diào)記得很牢,因為老師的順口溜編的好,一聲平又平,二聲就像上山坡,三聲上坡又下坡,四聲就像下山坡。

激發(fā)孩子的興趣和主動性

學習任何知識我們都只是幫助,時輔助,關鍵是要引導孩子一起參與。思維導圖法是我想出來的,但這些圖,也就是整理分類的過程是我和孩子一起參與的。這些圖形是他畫的,聲調(diào)是他標上去的。參與的過程也是學習的過程,而且會調(diào)動孩子的興趣和積極性,后面的學習就很高效。同時意想不到的收獲就是孩子居然對思維導圖產(chǎn)生了興趣。興趣是最好的老師,思維導圖是個很好的工具,不管是對工作,還是對孩子以后的學習都會有很大的幫助。本來還沒想到怎么去教孩子使用這個工具,意外收獲,有了興趣就趁熱打鐵學起來。畢竟授人以魚不如授人以漁。讓孩子參與的過程他也學會了方法。

教育的核心任務就是激發(fā)孩子的主動性,不管是學習拼音還是以后漫長的學習道路上,想讓孩子學的好,最關鍵的就是孩子自己。孩子要是想學了擋都擋不住,自然是事半功倍。孩子要是不想學,我們再累再著急,也是事倍功半。家有一本孩子特喜歡聽的注音版的《三毛流浪記》就讓孩子有了學習拼音的動力,每次聽媽媽讀只能讀一會兒,一本要好幾天才能聽完,可是如果自己學會了拼音就可以想什么時候讀什么時候讀。就無形中讓孩子有了學習的動力,激發(fā)了他的主動性。這只是個例子,想說的就是主動性很重要。

讓孩子當老師教我們

以前參加一個培訓時,那個老師講過一句話印象深刻,他說學習知識最有效的途徑就是教授他人或與他人分享。讓孩子當老師教我們學習是個很好的方法。我用新方法教孩子學習后,跟他說他讀的比我好,我想讓自己的拼音讀的更好一些,希望他能教我。結果呢,他就把我們畫的圖貼在床邊的柜子上,睡前讀,醒來讀,就像讀的更好,當好老師。而且老師后面教的很快就學會了,回家就給我教。

把拼音與實際生活相聯(lián)系

最近孩子學拼音,我在家拿到什么東西就喜歡拼讀一下,孩子也跟我一起玩,跟我學。玩飛機的時候,自言自語說飛機的機就是ji,上廁所的時候在廁所里讀ba,就是拉粑粑的粑。拼讀ju的時候就會說就是象棋里的卒。這樣的關聯(lián)拼讀,讓孩子的記憶更深刻,也會覺得拼音很有趣。學起來自然也容易。

或許每個家長在孩子上一年級時都會面臨挑戰(zhàn),特別是學習拼音的時候。因為這對孩子來說的確是件有困難的事兒,不會讀,學的慢很正常。越是這個時候我們越要保持耐心,讓孩子保持對學習的熱情和興趣是最重要的。不要發(fā)脾氣,如果真的著急,就去想辦法,幫助他,和他一起度過難關。這才是孩子需要的陪伴。

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