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面向?qū)ο缶幊毯?jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是基于對(duì) 類 和 對(duì)象 的使用,所有的代碼都是通過(guò)類和對(duì)象來(lái)實(shí)現(xiàn)的編程就是面向?qū)ο缶幊蹋?/p>
面向?qū)ο蟮娜筇匦裕悍庋b、繼承、多態(tài)
首先創(chuàng)建一個(gè)類
#使用class創(chuàng)建一個(gè)School類,類中有個(gè)student方法 class School: def student(self): pass a1=School()
一、封裝
1、封裝:將某些內(nèi)容先封裝到一個(gè)地方,等到需要的時(shí)候再去調(diào)用
class School: def __init__(self,name,age): #構(gòu)造方法,創(chuàng)建對(duì)象是執(zhí)行 self.name=name self.age=age#創(chuàng)建對(duì)象a1,a2a1=School("zhangsan",18) a2=School("lisi",18)
上面代碼實(shí)現(xiàn)的就是封裝的功能,把各自的name和age分別封裝到了self的name和age屬性中,就等于被封裝到了對(duì)象a1和a2中
類中定義的函數(shù)叫做方法,帶有__init__的函數(shù)稱為構(gòu)造方法,在創(chuàng)建a1,a2對(duì)象時(shí)會(huì)自動(dòng)執(zhí)行。
2、調(diào)用:調(diào)用有兩種方式,通過(guò)對(duì)象直接調(diào)用和通過(guò)self間接調(diào)用
通過(guò)對(duì)象直接調(diào)用
class School: def __init__(self,name,age): self.name=name self.age=age def student(self): print("name:%s,age:%s"%(self.name,self.age))#創(chuàng)建對(duì)象a1,a2a1=School("zhangsan",18) a2=School("lisi",18) print a1.name,a1.age print a2.name,a2.age#執(zhí)行結(jié)果: zhangsan 18 lisi 18
通過(guò)self間接調(diào)用
class School: def __init__(self,name,age): self.name=name self.age=age def student(self): print("name:%s,age:%s"%(self.name,self.age)) #創(chuàng)建對(duì)象a1,a2 a1=School("zhangsan",18) a2=School("lisi",18) #執(zhí)行類中的方法時(shí),通過(guò)self間接調(diào)用被封裝的內(nèi)容 a1.student() a2.student() #執(zhí)行結(jié)果: #name:zhangsan,age:18 #name:lisi,age:18
二、繼承
1、繼承:既派生類(子類)可以繼承基類(父類)的方法,我們可以將多個(gè)類共有的方法提取到父類當(dāng)中,這樣子類僅需繼承父類而不必一一實(shí)現(xiàn)每個(gè)方法
在類名后面括號(hào)中寫上另一個(gè)類,表示繼承了那個(gè)類
class School: def __init__(self,name,age): self.name=name self.age=age def student(self): print("name:%s,age:%s"%(self.name,self.age)) def classroom(self): print("%s去教室"%self.name) class SchoolA(School): #SchoolA繼承School def __init__(self,name): self.name=name class SchoolB(SchoolA): #SchoolB繼承SchoolA def __init__(self,name): self.name=name #創(chuàng)建對(duì)象a1 a1=SchoolA("zhangsan") a1.classroom() #創(chuàng)建對(duì)象a2 a2=SchoolB("lisi") a2.classroom() #執(zhí)行結(jié)果: # zhangsan去教室 # lisi去教室
在上面代碼中我們可以看到,在SchoolA和SchoolB中都沒(méi)有classroom方法,但由于SchoolB繼承了SchoolA,而SchoolA又繼承了School,所以他們創(chuàng)建對(duì)象后都能
調(diào)用School中的classroom方法。
2、多繼承
在python中,類還可以繼承多個(gè)類,在繼承多個(gè)類時(shí),他對(duì)類中的函數(shù)查找有兩種方式
深度優(yōu)先:類是經(jīng)典類時(shí),多繼承情況下,會(huì)按照深度優(yōu)先方式查找
廣度優(yōu)先:類是新式類時(shí),多繼承情況下,會(huì)按照廣度優(yōu)先方式查找
(在python3.x中)都默認(rèn)為廣度優(yōu)先,但還是可以了解一下兩個(gè)的區(qū)別,新式類:當(dāng)前類或者基類繼承了objiect類就叫新式類,否者就是經(jīng)典類。
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本文題目:python面向?qū)ο缶幊痰姆椒?/a>
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