大學(xué)教授如何看待智能聊天 大學(xué)教授談教育

ChatGPT面世具有何意義？

ChatGPT這種人工智能技術(shù)出現(xiàn)的重大歷史意義，不亞于互聯(lián)網(wǎng)和個(gè)人電腦的誕生。

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ChatGPT是目前最為先進(jìn)的聊天機(jī)器人，“更為智能的交互”則是ChatGPT之所以能引起全球廣泛關(guān)注的主要原因。比如Open AI為這個(gè)模型新增了代碼理解和生成能力，極大地拓寬了其應(yīng)用場(chǎng)景；同時(shí)還加入了道德原則，使ChatGPT能夠識(shí)別惡意信息，識(shí)別后拒絕給出有效回答，有效提升用戶對(duì)話時(shí)的互動(dòng)感。

1956年夏季，“人工智能”這一術(shù)語(yǔ)被正式提出，它標(biāo)志著“人工智能”科學(xué)的正式誕生。此后，IBM公司研發(fā)的代號(hào)為“深藍(lán)”超級(jí)電腦擊敗了人類的世界國(guó)際象棋冠軍，更是進(jìn)一步拓寬了人工智能技術(shù)的想象空間?？梢哉f(shuō)，這門科學(xué)在提出伊始就被人類給予了超越人類智慧的野望。

但是自概念提出至今已有六十余年，除了科幻電影中的各種想象之外，普通民眾還沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠直接接觸到AI技術(shù)，也沒(méi)有合適的渠道對(duì)這一深?yuàn)W的技術(shù)進(jìn)行了解。雖說(shuō)各個(gè)內(nèi)容平臺(tái)早已經(jīng)開(kāi)始使用智能算法技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化推薦，線上購(gòu)物平臺(tái)也在使用人工智能技術(shù)提高廣告觸達(dá)率，但這些應(yīng)用并沒(méi)有將用戶納入交互之中，在這一過(guò)程中，用戶僅僅充當(dāng)著一個(gè)被動(dòng)接受者的角色。

而ChatGPT的推出為用戶提供了一個(gè)參與到AI技術(shù)工作流程中的機(jī)會(huì)，也提供了一個(gè)途徑以使得長(zhǎng)期對(duì)AI應(yīng)用不甚了解的用戶可以切實(shí)地體會(huì)AI技術(shù)的發(fā)展。這在AI的發(fā)展歷程中具有一定的里程碑意義，意味著AI技術(shù)由“幕后”轉(zhuǎn)向了“臺(tái)前”。

Chat GPT未來(lái)可應(yīng)用場(chǎng)景

1、獨(dú)立應(yīng)用：Chat GPT本身強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理能力，可以讓當(dāng)前有點(diǎn)「人工智障」的智能客服，語(yǔ)音工作助手、對(duì)話虛擬人有質(zhì)的飛躍等，其還能高效高質(zhì)的完成寫(xiě)代碼、寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)新聞等文本創(chuàng)作類工作。同時(shí)也能輔助搜索，讓搜索效率進(jìn)一步提高。

2、AIGC聯(lián)合應(yīng)用：當(dāng)把Chat GPT的能力和圖像識(shí)別等技術(shù)集合，就能產(chǎn)生無(wú)限可能。例如視頻生成網(wǎng)站QuickVid，用戶在網(wǎng)站輸入提示語(yǔ)、描述清楚想要?jiǎng)?chuàng)建的視頻主題，QucikVid 先利用 GPT-3 的生成文本功能生成短視頻腳本，再?gòu)哪_本中自動(dòng)提取或手動(dòng)輸入的關(guān)鍵字。

基于這些關(guān)鍵字從免費(fèi)的 Pexels 庫(kù)中選擇背景視頻，同時(shí)疊加由 DALL-E 2 生成的圖像，并調(diào)用 Google Cloud 的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音 API 來(lái)添加來(lái)自 YouTube 免版稅音樂(lè)庫(kù)的合成畫(huà)外音和背景音樂(lè)。

chat gpt人工智能對(duì)教育的影響

個(gè)性化學(xué)習(xí)：ChatGPT 可以分析學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史和能力，并根據(jù)學(xué)生的需求和興趣定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這種方式可以幫助學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儠?huì)在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以在需要時(shí)獲得更多的支持和反饋。

智能教學(xué)輔助：ChatGPT 可以為教師提供智能化教學(xué)輔助功能，例如自動(dòng)生成測(cè)試題目和答案、自動(dòng)糾正學(xué)生作業(yè)和提供個(gè)性化反饋等。這種方式可以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

在線教育：ChatGPT 可以用于在線教育平臺(tái)上，幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，ChatGPT 可以為學(xué)生提供實(shí)時(shí)的答疑服務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)材料。

深入教育研究：ChatGPT 可以用于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和行為，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為模式，從而為教育研究提供更多的數(shù)據(jù)和洞見(jiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，ChatGPT 對(duì)教育領(lǐng)域的深入影響主要是通過(guò)提供智能化的教育服務(wù)和支持，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。

如何看待chatGet這個(gè)問(wèn)題？

ChatGPT是一個(gè)自然語(yǔ)言處理模型，其主要用途是為人類提供智能交互和自然語(yǔ)言理解能力。它并不是一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工具，也不會(huì)直接影響底層程序員的就業(yè)。

然而，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，可能會(huì)出現(xiàn)一些新的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)需求，需要與人工智能技術(shù)進(jìn)行整合和開(kāi)發(fā)。因此，對(duì)于底層程序員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握人工智能技術(shù)和相關(guān)的編程語(yǔ)言，將會(huì)是一個(gè)更好的選擇，以保持競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì)。

如果你是底層程序員，并且想要在人工智能時(shí)代中保持競(jìng)爭(zhēng)力，我建議你：

1、持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言、框架和工具，保持自己對(duì)技術(shù)的敏銳度。

2、了解人工智能：學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理等人工智能技術(shù)，了解它們的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。

3、掌握數(shù)據(jù)分析技能：掌握數(shù)據(jù)分析技能可以讓你更好地理解和處理數(shù)據(jù)，提高你的數(shù)據(jù)分析能力。

4、多參與開(kāi)源項(xiàng)目：參與開(kāi)源項(xiàng)目可以幫助你更好地了解和掌握新技術(shù)，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的人脈和社交圈。

5、發(fā)展自己的軟技能：軟技能如溝通、協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力等，可以讓你更好地與其他人合作，并在團(tuán)隊(duì)中獲得更好的工作成果。

希望這些建議能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

名稱欄目：大學(xué)教授如何看待智能聊天 大學(xué)教授談教育
當(dāng)前鏈接：http://bm7419.com/article28/ddepscp.html

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